Dados do Trabalho

Título

TELESSAÚDE GOIÁS E A OFERTA DE RECURSOS DA TELEDUCAÇÃO PARA APOIAR A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE

Resumo

No Brasil, a teleducação aplicada à saúde foi proposta como alternativa para colaborar na implementação da Política de Educação Permanente, junto aos trabalhadores na Atenção Básica. A principal meta desta qualificação é agregar qualidade à assistência e aumentar a efetividade de atendimento. Alinhado a esta premissa, o Núcleo de Telessaúde e Telemedicina de Goiás iniciou suas atividades em 2007 e estabelece propiciar assistência, consultoria e educação permanente aos Estabelecimentos Assistenciais de Saúde. Atualmente, possui 225 Municípios goianos vinculados, o que corresponde a 91,5% de adesão. Nestes, estão conectados 3.477 pontos de rede, com atendimento a 2.445 equipes e a 10.113 profissionais. Considerando a relevância das atividades, este estudo objetivou apresentar iniciativas do Núcleo no fomento da teleducação. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo, com abordagem de escopo quanti-qualitativa. Para tal, utilizou-se o banco de dados da modalidade webaulas. Identificou-se que entre janeiro de 2011 e julho de 2023 foram disponibilizadas 1.032 videoaulas que contabilizaram 637.434 acessos sendo, 264.892 (41,6%) síncronos e 372.542 (58,4%) assíncronos. Observou-se crescimento gradual ao acesso online a partir de 2021, culminando em 76,8% dos acessos em 2023. Constatou-se 12 áreas disciplinares contribuintes: Assistência Social, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Terapia Ocupacional e Veterinária. Os docentes responsáveis por elaborar e ministrar as videoaulas totalizaram 227 profissionais e há representatividade de todas as categorias. Foi possível realizar a estratificação acerca da produtividade destas áreas. Cita-se como destaque: a Enfermagem com 66 inserções em 2017 (54,1%), a Medicina com 40 conteúdos em 2018 (38,5%) e a Fisioterapia, com 42 videoaulas (36,8%) em 2021. Ressalta-se que a disciplina com maior número de aulas foi a Assistência Social (269), o que corresponde a 26,1% do acervo no período analisado. Destaca-se que foram identificadas 90 videoaulas conjuntas. A Medicina ministrou 88 (97,8%) destas aulas, tendo os profissionais de Fisioterapia, com 46,6% de inserção. Observou-se predominância de temas voltados à Atenção Primária e destacam-se conteúdos centrados na Atenção Psicossocial, a partir de 2020. Considerou-se que o Núcleo está contribuindo ativamente para as ações multidisciplinares e para implementar a educação permanente em Goiás.